Дворец детского (юношеского) творчества Кировского района

Санкт-Петербурга

 b2ap3_thumbnail_2-4.jpg

20.12.2017 состоялось занятие Семейного практикума для родителей воспитанников отделения дошкольного образования детей по теме «Творческие новогодние поделки».
Данная тема творчества была сформирована по запросу родителей для дальнейшей совместной работы со своими детьми в домашних условиях при подготовке праздника.
На практикуме использовались подручные абсолютно разные и несовместимые по свойствам материалы (картон, цветная бумага. стаканчики, трубочки, шнуровка, тарелочки, фломастеры).
В предновогодней радостной атмосфере легко получались различные формы новогодних игрушек и украшений: плетённые ёлочки, разноцветные фонарики, колпачки, гирлянды, снежинки и другие.
Участники также получили практические рекомендации по обновлению старых игрушек и цветовым сочетаниям изделий.



b2ap3_thumbnail_2-8.jpg

13 декабря 2017 года состоялся Семейный практикум для родителей воспитанников отделения дошкольного образования ГБУ ДДЮТ на тему «Пластилинографика».

Участники открыли для себя новый вид нетрадиционного рисования –пластилинография.
Пластилинография способствует снятию мышечного напряжения и способствует расслаблению. Развивает мелкую моторику, воображение художественное и пространственное мышление.
Сама по себе техника проста в исполнении и основывается на простых приёмах: подбор цвета, скатывание, надавливание, размазывание тонким слоем.
На практике родители убедились, что рисовать можно не только карандашами, красками, фломастерами, но и пластилином. Узнали новый приём получения разнообразных оттенков (вдавливание одного цвета в другой).

В заключительной части практикума состоялся обмен новыми идеями по созданию подарков, выполненных в данной технике.

b2ap3_thumbnail_2-3.jpg

29.11.2017 состоялся Семейный практикум для родителей воспитанников отделения дошкольного образования ГБУ ДДЮТ на тему «Интуитивное рисование».
Выбранная по запросу родителей тема, основывается на методе правополушарного рисования, которое активно раскрывает творческие способности личности.
В теоретической части участникам были предложены варианты способов рисования различных фонов. Родители практиковались получать новые оттенки цветов путём смешивания одновременно трёх - пяти компонентов гуаши. Научились создавать миниатюрные яркие картины.
В заключительной части практикума участники обменивались идеями использования метода правополушарного рисования детьми в домашних условиях. А также всем понравилась идея нарисовать самостоятельно новогодние открытки к предстоящему празднику.


b2ap3_thumbnail_3-1.jpg

15.11.2017 состоялся Семейный практикум для родителей воспитанников отделения дошкольного образования на тему «Мастерим из солёного теста». Лепка фигурок из солёного теста или «тестопластика» - это очень увлекательное занятие, которое не требует специальных умений и особо затратных вложений для исходного материала. Соль, вода и мука составляют вместе основные компоненты для этого вида рукоделия.
На мастер–классе участники смогли убедиться, что несмотря на простоту материала изделия получаются практичными и эстетичными. Сначала можно лепить простейшие фигурки, потом попытаться смастерить изделия посложнее: небольшие сувениры, куклы и даже объёмные картины. Постепенно, приобретя немного опыта, и, применяя творческую фантазию, можно вылепить самые настоящие произведения искусства. Например, можно изготовить домик – подвеску для детей на новогоднюю ёлку или забавного котика.
В процессе практической работы родители познакомились с новыми возможностями приобщения ребёнка к творчеству и развитию мелкой моторики в домашних условиях. Смогли поделиться интересными идеями и находками, а также рецептами приготовления солёного теста.


b2ap3_thumbnail_0-5.jpg

1 ноября 2017 года состоялся Семейный практикум «У вас растёт ребёнок» для родителей воспитанников отделения дошкольного образования. По предварительному запросу присутствующих был выбран мастер–класс «Изготовление поделок методом шнуровки». Данный вид творчества является не только доступным для применения в домашних условиях, но и очень важен для общего развития детей. При работе со шнуровкой используются разные по своим свойствам материалы и у детей улучшается мелкая моторика, развивается логика, воображение, наглядно–образное мышление.
На практикуме родители имели возможность познакомиться как и со всевозможными вариантами шаблонных изделий, так и создать своё развивающее пособие. В творческой и радостной атмосфере были изготовлены новые разноцветные подарки для каждого ребёнка.
В заключительной части мастер–класса прошёл обмен мнений по практичности применения метода шнуровки. А также были предложены новые оригинальные идеи, которые можно использовать для обновления старых дидактических пособий и игрушек. 


b2ap3_thumbnail_4-5.jpg

На базе ОДОД (отделение дошкольного образования детей) ГБУ ДО ДДЮТ Кировского района с сентября 2017 года согласно плану организации семейного практикума «У Вас растёт ребёнок» на 2017– 2018 учебный год ведётся системная работа педагогом – психологом ДДЮТ (Васиной О.В.). Родители уже приняли участие в мастер – классах: «Поделки методом оригами», «Творческие поделки методом шнуровки», «Поделки из слоёного теста». А также имели возможность прослушать лекции по следующим направлениям: ««Психологические возрастные особенности детей раннего и младшего дошкольного возраста», «Формирование умений, навыков и жизненных ценностей», «Темперамент ребёнка и особенности характера», «Психологические аспекты правильного питания детей раннего и младшего дошкольного возраста».

b2ap3_thumbnail_1-1.jpg

10 мая 2017 года на базе ГБУ ДО ДДЮТ ОДОД (отделение дошкольного образования детей) прошли групповые консультации по теме «Портфолио младшего дошкольника 4-5 лет» для родителей воспитанников, которые получили путёвки на посещение детского сада режима полного дня.
Чтобы снять свои страхи и беспокойства при адаптации в новом коллективе родители сформировали запрос на прохождение ориентировочных тестов по интеллектуальному развитию познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания. Полноценным ответом на данный запрос послужило методическое пособие «Портфолио дошкольника 4 – 5 лет», которое соответствует ФГОС ДО.
Для многих стало открытием, что данное пособие наполнено широким выбором разделов и практичным содержанием в следующих областях: социально-коммуникативного развития, познавательного развития, речевого развития, физического развития, художественно-эстетического развития, сенсорного развития и мелкой моторики.
Большинство родителей так же отметили высокие современные требования к знаниям детей младшего дошкольного возраста, которые предъявляются для усвоения и применения в практической деятельности ребёнка.
Для сравнения с требованиями ФГОС и пониманием реального уровня, накопленных умений и навыков, родителям были представлены предварительные проверочные тесты и рисунки, которые выполнялись воспитанниками ОДОД.
Некоторые родители были приятно удивлены положительными результатами выполненных заданий. И здесь неоспоримая заслуга воспитателей, которые используют свой богатый педагогический опыт в повседневных развивающих занятиях. При этом методы и формы работы очень разнообразные, с обязательным учётом индивидуального подхода к каждому ребёнку.
В процессе консультации обсуждались вопросы, связанные с нормами развития детей 4- 5 лет и их психологическими особенностями. Были даны ответы и рекомендации по интересующим частным вопросам родителей, а также были подробно оценены дидактические пособия, способствующие всестороннему развитию младшего дошкольника.

b2ap3_thumbnail_3-10.jpg

19 апреля 2017 года на базе ГБУ ДО ДДЮТ ОДОД (отделение дошкольного образования детей) для родителей воспитанников прошёл Семейный практикум «У Вас растёт ребёнок» в форме мастер – класса «Изготовление геометрических пособий для детей младшего дошкольного возраста».

Даная тема была сформирована в связи с потребностью активного развития математических потребностей у детей младшего дошкольного возраста.

         Математические знания являются ценностным ориентиром для индивидуальных способностей развития ребёнка, а также имеют решающие значение для развития внимания, памяти, мышления. Главная задача родителей через игровую форму и дидактические пособия активизировать познавательную деятельность своих детей.

          Перед началом проведения семейного практикума состоялась ознакомительная мини-лекция о примерных уровнях развития математических способностей детей младшего дошкольного возраста. Родители уяснили, что в данном возрасте дети ещё не владеют достаточным сосредоточением на нескольких объектах. Они не обладают навыками концентрации внимания, как взрослые, и бывает им очень трудно удержать большой объём информации. Поэтому произвольность внимания у ребёнка требует специальной помощи и поддержки со стороны взрослых.

          На практической части мастер-класса были предложены различные геометрические пособия, которые соответствуют возрастным особенностям детей и легко изготавливаются при минимальных затратах времени и материальных средств.

           Участникам практикума также были даны соответствующие рекомендации для развития концентрации и переключения внимания. Например, развивающие упражнения для развития математических представления у ребёнка целесообразно начинать с цветных пособий, так как цвет воспринимается легче, а затем переходить к чёрно-белым.

После завершения все желающие имели возможность остаться на индивидуальную консультацию и получить ответы по активному развитию математических представлений у своего ребёнка.

b2ap3_thumbnail_5-3.jpg

12 апреля 2017 года на базе ГБУ ДО ДДЮТ ОДОД (отделение дошкольного образования детей) прошёл Семейный практикум «У Вас растёт ребёнок» в форме родительского лектория на тему «Развитие познавательных процессов детей младшего дошкольного возраста». Данный запрос был сформирован в связи с интересом родителей воспитанников ОДОД.
Главные затруднения участников заключаются в выборе подходящих методов и способов развития памяти, внимания и знакомства с окружающим миром. Для многих стал актуальным вопрос о привитии своим детям элементов математических задач и выстраивания логических связей последовательных действий.
Обсуждался вопрос многообразия издаваемых пособий, способствующих всестороннему развитию детей. Такие издания одновременно носят и развивающий характер, и развивают эстетическое восприятие окружающего мира. По этому поводу завязалась активная дискуссия родителей, где было много спорных моментов.
После долгого обсуждения, общим решением участников практикума, был предложен просмотр и тщательный отбор родительским жюри книг и пособий.
В результате голосования был сделан выбор тех пособий, которые в доступной форме смогут активизировать познавательные процессы детей. Большинство предпочтений родителей совпали по критериям и рекомендациям ФГОС.
После родительского лектория все желающие имели возможность остаться на индивидуальную консультацию и получить рекомендации по развитию познавательных процессов у своего ребёнка.

b2ap3_thumbnail_8-6.jpg

22 марта 2017 года состоялся «Семейный практикум» для родителей воспитанников отделения дошкольного образования на тему «Изготовление изделий с помощью техники «папье-маше».
Название «папье – маше» переводиться с французского языка как «рваная бумага». Для совместной работы родителей и детей данная техника подходит из-за простоты изготовления и доступности материалов. Можно использовать абсолютно любую бумагу (газеты, тетрадные листы), картон. Изделия создаются двумя основными способа: первый – это наклеивание рваной бумаги слоями, второй – это лепка из поддающейся формированию массы, состоящей из мягкой бумаги и клеящего вещества. Процесс изготовления очень увлекательный и может длиться часами. Этим способом можно сделать практически любую задумку от простого блюдца до сложной объёмной игрушки. В зависимости от задуманной подделки конечный результат можно получить не сразу. Он может затянуться на несколько дней из-за долгой сушки материала.
Учитывая все особенности данной технологии было принято коллективное решение родителей начать с простых заготовок, чтобы работу можно было бы продолжить вместе с детьми дома до конечного результата. На выбор участников было предложено попробовать данную технику при изготовлении посуды. Основой для формы послужили одноразовые стаканчики и тарелки.
Родителям была рассказана краткая инструкция выполнения: бумагу нарвать небольшими кусочками, смочить водой и наклеить их на тарелку или стакан с любой стороны. Затем достаточно нанести 2-3 слоя бумаги. Дать высохнуть. В заключительном этапе изделие покрывается белой гуашью и расписывается различными узорами.
Сам процесс изготовления очень увлёк участников и они погрузились в атмосферу своего детства. В ходе общения проходила живая дискуссия о творческих подделках в разных техниках, которые выполняются вместе с детьми дома. Родители обменялись новыми методиками простых подделок и поделились идеями об узорах для украшения своих изделий
.